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CFA Centro Formazione Aggiornamento   Centro Associato OPPI Milano
APIS   Associazione Provinciale Insegnanti di Sostegno - Modena  aderente alla FADIS

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Aggiornamento Anno scolastico 2000/2001

Il corso intende divulgare e confrontare esperienze relative al lavoro scolastico con alunni che presentano disturbi di attenzione. Verranno proposte strategie e indicazioni didattiche mirate a riconoscere e affrontare problemi attentivi e di concentrazione. L’approccio sarà quello di permettere la socializzazione di esperienze vissute, di risposte diverse e diversificate  a un problema molto diffuso, eppure troppo poco conosciuto.

Partecipanti: 30-40
Tempi: 5 incontri di 3 ore ciascuno
Contenuti:  a. processi cognitivi dell’alunno, analisi di casi, segnalare o non segnalare?
                  b. i disturbi dell’apprendimento, ipotesi di intervento
                  c. attenzione e concentrazione
                  d. stile di attribuzione, motivazioni intrinseche ed estrinseche
                  e. pedagogia metacognitiva e apprendimento cooperativo

Il corso propone una metodologia attiva ( informazioni teoriche, attività di gruppo, esercitazioni…) per favorire un apprendimento analogico.
I lavori di gruppo prevedono la presenza di un conduttore.